A comissão de Seleção torna público o resultado preliminar para preenchimento de vagas para tutores de Física, Matemática e Bioquímica do PIAPE, referente ao Edital 15/2023/CTS/ARA .
Para saber mais, acesse : Resultado_preliminar
As inscrições homologadas e os horários das entrevistas estão disponíveis.
As entrevistas serão remotas pelo aplicativo google meet em link enviado por email para o candidato.
Maiores informações em Convocação .
Informamos que o Edital 02/2023 não teve inscrições homologadas.
Em breve, teremos novo edital de seleção de tutores.
O semestre 2020.2 começou e o Apoio Pedagógico está oferecendo módulos de aprendizagem para auxiliar seu desempenho acadêmico neste semestre!
Confira os módulos:
Biologia– http://inscricoes.ufsc.br/piape-ara-bio1-20202
Bioquímica – http://inscricoes.ufsc.br/ara-bqm-moduloi20202
Matemática – http://inscricoes.ufsc.br/piape-ara-mtm1-20202
Física – http://inscricoes.ufsc.br/piape-ara-fis1-20202
Todos os módulos abordarão conteúdos básicos e introdutórios das áreas de referência. Os estudantes também podem levar suas dúvidas e sugerir conteúdos para as tutoras.
As tutorias ocorrem de forma on-line e os materiais são disponibilizados via moodle grupos.
Ficou com dúvidas? Entre em contato: piape.ara@contato.ufsc.br ou chama no direct @piape.ara
A Turma B de Introdução à Bioquímica, Terças-feiras das 18h30min às 21h30min, que ocorria na SL324A foi transferida para o LB105A.
A Orientação Pedagógica do PIAPE visa acolher e acompanhar demandas estudantis relacionadas à adaptação à vida acadêmica, organização de rotina de estudos, técnicas de estudo, dificuldades de aprendizagem, entre outras.
Você pode agendar um horário enviando um e-mail para piape.ara@contato.ufsc.br
Comunicamos que os todas as inscrições foram deferidas dos seguintes módulos. Se você não se inscreveu e deseja participar, basta pedir ao Tutor(a) para acrescentar o nome a lista:
- Módulo de Gráficos e Derivadas de Funções de Várias Variáveis | Horários: Quartas das 08h00 às 10h00 | Sala: 306- Bloco A;
- Módulo de Derivadas e Aplicações | Horários: turma A – quintas das 16h10 às 18h10 | Sala: 301 – Bloco A;
- Módulo de Derivadas e Aplicações | Horários: turma B – sextas das 10h00 às 12h00 | Sala: 301 – Bloco A;
- Módulo de Trabalho e Energia | Horários: Quartas e Quintas das 18h30 às 20h30 | Sala: 309 – Bloco A;
- Grupo de Estudos de Física | Horários: Quartas e Sexta das 13h15 às 14h15 | Sala: 114 – Bloco A;
PRORROGADA as inscrições para os módulos Biofísica, Texto Científico (turma C) Produzindo Resumo e Artigo Acadêmicos e Mapas Conceituais.
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Sejam bem-vindo(a)s ao site do PIAPE – Araranguá!
O Objetivo do programa é desenvolver ações de apoio pedagógico que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos de formação dos estudantes nos cursos de graduação da UFSC, proporcionando-lhes condições pedagógicas que atendam as suas necessidades de aprendizagem e
Proporcionar acompanhamento, em grupo ou individualizado, aos estudantes que necessitem apoio nos processos de aprendizagem dos conteúdos vinculados tanto às disciplinas teóricas como práticas, favorecendo o melhor desempenho acadêmico.
O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (PIAPE) do Campus Araranguá no semestre 2018.2 realizou diversas atividades aos estudantes dos cursos de graduação. Foram módulos de Mapas Conceituais, de “Como produzir e apresentar trabalhos acadêmicos”, entre outros; encontros sobre a Adaptação no primeiro ano à universidade; aulões de revisão de Matemática, Informática e Física; módulos de curta duração de Pré-cálculo, de Vetores, de Biomoléculas; oficinas de Metabolismo energético, entre outros; enfim, foram 64 módulos e oficinas oferecidas nos turnos matutino, vespertino, noturno e aos sábados tendo 487 participações e 293 concluintes.
No dia 06 de dezembro, a equipe reuniu-se para avaliar as atividades desenvolvidas e prospectar melhorias para 2019, além de discutir a avaliação feita pelos participantes que atingiu 105 respostas. Segundo a coordenadora local do programa, o PIAPE tem conseguido alguns êxitos entre os estudantes e tem recebido um feedback positivo da comunidade. 87% dos respondentes disseram que o PIAPE tem contribuído para a permanência e o êxito na formação. Alguns estudantes escreveram “Eu permaneci por que todas as aulas eram muito bem explicadas e me ajudam bastante a entender a matéria.” ; “Eu permaneci pelo ótimo programa de ajuda e meu desenvolvimento de aprendizagem” ; “As aulas foram muito esclarecedoras e me fizeram compreender a matéria.” e “Notei que estava me ajudando a resolver os exercícios.”Além disso, sugestões de temas para novos módulos, como também, reorganização da oferta dos horários foram pontuadas pelos estudantes. As observações foram discutidas entre a equipe e já estão sendo analisadas para futuras melhorias.
Da reunião com a equipe, foi unânime a ideia de buscar a aproximação maior do programa com o corpo docente estabelecendo parcerias para ações conjuntas em disciplinas. Ainda, ter como foco principal os estudantes que estão no primeiro ano do curso, a fim de pensar estratégias de afiliação institucional e acadêmica.
Por fim, esperamos continuar em 2019 com o PIAPE no Campus Araranguá e queremos agradecer a toda equipe e a todos os participantes que confiaram em nosso trabalho. Desejamos um Ano Novo produtivo, de muita paz e saúde a todos!
Atenciosamente,
Equipe PIAPE.
E-mail: piape.ara@contato.ufsc.br e fone: 3721-4681
Nesta sexta-feira, dia 23/11/2018, o Apoio Pedagógico em Matemática estará oferecendo uma Revisão dos conteúdos tratados na disciplina de Cálculo I das 9h às 12h na sala 314. Desta forma, convidamos todos os estudantes interessados a participarem desta revisão.
Público-alvo: estudantes de graduação da UFSC.
Onde?: Sala 314 do Bloco A da UFSC Araranguá – Bairro Jardim das Avenidas.
Quando?: Dia 23-11-2018 das 9h às 12h.
Atenciosamente,
Equipe PIAPE.
E-mail: piape.ara@contato.ufsc.br e fone: 3721-4681
A coordenação local do PIAPE Araranguá comunica a oferta da REVISÃO DE ESTRUTURAS COMPUTACIONAIS no dia 24-11-2018, sábado, das 09h às 12h no Laboratório 122C.
Nesta revisão o objetivo geral é tornar os alunos capazes de visualizar soluções computacionais para problemas através da aplicação de estruturas de repetições. Serão estudados os conteúdos de Comandos condicionais; Comando de repetição; Funções; Vetores e Resolução de problemas.
Os módulos fornecem certificados desde que o estudante tenha 75% de frequência. Os alunos inscritos serão avisados por e-mail.
Público-alvo: estudantes de graduação da UFSC.
Onde?: UFSC Araranguá
Atenciosamente,
Equipe PIAPE.
E-mail: piape.ara@contato.ufsc.br e fone: 3721-4681
O PIAPE de Leitura e Produção Textual do Campus Araranguá começa a oferecer a partir da semana que vem Plantões de orientações para a apresentação de TCC. O local de atendimento será a sala 314 nas segundas e quartas-feiras das 16h:30min às 18h e na sala 324 nas terças-feiras.
O objetivo é orientar o estudante na estrutura e organização do texto do TCC e na apresentação oral. Serão tratados questões envolvendo a Estrutura textual do TCC; normas da BU/ABNT e organização para apresentação visual e oral do trabalho acadêmico.
Público-alvo: estudantes de graduação da UFSC.
Onde?: UFSC Araranguá
Atenciosamente,
Equipe PIAPE.
E-mail: piape.ara@contato.ufsc.br e fone: 3721-4681
O PIAPE, com objetivo de desenvolver ações de apoio pedagógico que proporcionam a permanência e a qualidade do processo de formação dos estudantes nos cursos de graduação da UFSC, torna-se um elemento essencial, o qual disponibiliza condições pedagógicas suprindo as necessidades de aprendizagem dos estudantes.
No módulo de Metabolismo Energético I foi realizada uma oficina temática, abordando temas de bioquímica nos dias 15 e 18 de outubro de 2018. Nesta oficina os alunos confeccionaram mapas conceituais que facilitam a representação e a análise de informações. Além disso, foi disponibilidade um banco de questões as quais serviram de apoio para o estudo e entendimento do assunto proposto.
Na foto abaixo estão os estudantes e a tutora Daniela de Conti na atividade de confecção dos mapas conceituais do Metabolismo Energético I.
Foto tirada dos estudantes e da tutora de Bioquímica Daniela de Conti (2018)
Fonte: texto elaborado por Daniela de Conti (2018).
